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- ■メールアドレス
- ■専攻科目
- 教育心理学，行動遺伝学
- ■所属学会・団体
- 日本教育心理学会，日本認知科学会，日本心理学会，日本双生児研究学会，日本発達心理学会，日本性格心理学会，日本子ども学会，Behavior
Genetics Association
- ■主要著作・論文
- 「遺伝要因が教授・学習過程に及ぼす諸効果」（教育心理学研究，1996）， 「子どもの読書行動に家庭環境が及ぼす影響に関する行動遺伝学的検討」（発達心理学研究，1996），
『遺伝と教育―人間行動遺伝学的アプローチ』風間書房，1999， 『心はどのように遺伝するか』講談社，2000， 『ふたごの研究』（共著）ブレーン出版，2001,
『事例に学ぶ心理学者のための研究倫理』（共編著，ナカニシヤ出版，2005），K.ジャン『精神疾患の行動遺伝学』（共訳，有斐閣，2007)
M.ラター『遺伝子は行動をいかに語るか』（培風館，2009），
『パーソナリティ心理学』（共著，有斐閣，2009），『遺伝マインド』（有斐閣, 2011）,“Genetic and environmetal structure of Cloninger's Temperament and character dimensions”．（共著，Journal of Personality Disorders，2004）, The Tokyo Twin Cohort Project: Overview and its Findings, （共著, Twin Research, 2006）,
Evolutionary and genetic basis of education（教育心理学年報，2009）他
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- ■私の研究紹介
- 現在とくに関心を持っているのは以下の問題です。 (1)教育の問題としての遺伝・環境問題（特に双生児法を用いての実証的研究） （2）教育の進化的基盤
（3）脳科学と教育 (4)研究倫理
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